15 апреля во всех уголках нашей необъятной Родины организуют интересные, познавательные мероприятия, пропагандирующие важность экологических знаний. Ведь 15 апреля отмечается международный День экологических знаний. К этой важной дате в библиотеке №7 им. В. Г. Короленко была проведена литературная игра по произведениям В. Бианки и М. Пришвина. Мы пригласили юных, любознательных ребят из ДОУ №265 Кировского района г. Волгограда.

В начале игры ребята прослушали лекцию об истории создания праздника и его традициях, узнали, что такое экология, зачем и как нужно беречь природу и её ресурсы, и какое влияние человек оказывает на окружающую среду, обсудили, как можно сохранить планету Земля – наш общий дом, какие экологические проблемы могут грозить людям и природе, и как этого можно избежать. В качестве визуального сопровождения использовались слайды с изображениями красивых животных и растений.

Затем ребята приняли участие в литературно-экологической игре, где показали себя настоящими знатоками природы. С удовольствием и с азартом играли в различных этапах, таких как «Отгадай загадку», «Что за птица», «Лесные жители».

Для эмоциональной разрядки была проведена игра «Кто где живет». Дети должны были выбрать из предложенных движений «летать», «топать ногами», «плавать» или «взбираться на дерево» правильное, соответствующее типу животного. Например, майский жук летает, а сазан плавает. Далее детям ведущая рассказала кратко про жизнь и творчество любимых писателей В. Бианки и М. Пришвина. По их рассказам была проведена увлекательная викторина.

Во второй половине материала, чтобы ребята взбодрились была проведена вторая логоритмическая игра «Звери шли на водопой». Дети с удовольствием приняли участие и от души повеселились.

Мероприятие прошло в теплой и дружественной атмосфере. Участники мероприятия активно участвовали во всех конкурсах и станциях, проявляя большой интерес и любознательность.

Мероприятие «Природа – дом, в котором мы живем!» стало значимым шагом в экологическом воспитании детей. Такие праздники помогают формировать у подрастающего поколения ответственное отношение к природе и развивают навыки заботы о ней.